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创新竞赛聚人才,科学发展迎未来 ——记第32届广西青少年科技创新大赛

2017/3/20 广西青少年科技中心 本文被阅读过1530次

  3月16-19日,由自治区科协、自治区教育厅共同主办,广西青少年科技中心、广西科技馆承办的第32届广西青少年科技创新大赛在广西科技馆隆重举行。自治区科协党组书记、副主席纳翔,自治区教育厅副巡视员陆燕,自治区科技厅副厅长唐咸来,广西科技馆馆长、广西青少年科技中心主任江洪,以及各市科协、教育局等领导出席了大赛开幕式并莅临赛场观摩比赛。开幕式上,主要领导还为第二批广西中小学生发明创造示范单位授牌。开幕式由自治区科协党组成员、副主席何求主持。

开幕式现场(陆世高摄)

  创新作品,开拓创新奋勇直前

  3月的春风染绿山水,3月的雨水滋养万物,3月的阳光绚丽多彩。来自全区各市的14支代表队、421名学生和127名科技辅导员怀着共同的科技梦想,集结广西南宁,相聚广西科技馆。而大赛的参赛作品则是从各级基层赛事的评比中脱颖而出佳作。

  本届大赛收到来自全区14个市的各类参赛作品1141项,通过初评激烈的角逐与筛选,最终产生入围决赛和展示类项目共420项,入围率仅36%。其中,小学生科技创新成果竞赛项目40项,中学生科技创新成果竞赛项目96项,青少年科学DV作品20个,科技辅导员科技创新成果竞赛70项,优秀科技实践活动57个,少年儿童科学幻想绘画88幅,青少年科技创意赛30项,青少年科普剧竞赛项目19项。

  大赛期间,参赛作品除了进行“封闭问辩”接受专家评委的评审,还面向社会公众进行公开展示(展演)。这些作品在科技小达人的详细讲解和精彩演示下,让观众打开眼界,赞叹不已。作品题材广泛,形式多样。有为提高工作效率而设计的作品,比如南宁第五十四中学的《夏威夷坚果开壳器》、柳州铁一中学的《简易测距尺》、贵港市港北区贵城西江中心小学《实用路缘石搬移安装铗具》;有为提高生活品质的环保设计作品,比如柳州市文华中学的《arduino低成本可调控的智能护眼台灯》、广西师范大学附属外国语学校的《家用智能二次用水循环系统》;还有研究社会热点现象的作品,比如南宁市第一中学的《视频播客的利润来源分析》。这些参赛作品的背后不只蕴藏着选手们的汗水与智慧,还蕴藏着他们永不止步的科学探索精神和对科学梦想的执着,他们用心中的科技梦想,描绘出了祖国未来美好的蓝图。

自治区科协党组书记、副主席纳翔(左三),自治区教育厅副巡视员陆燕(左二),自治区科协党组成员、副主席何求(左四),广西科技馆馆长、青少年科技中心主任江洪(左一)到大赛现场观摩(陆世高摄)

  科普讲座,携手公众共享精彩

  为了丰富大赛活动,开阔广大师生的眼界,提升活动水平,在社会营造“爱科学、学科学、用科学”的良好氛围。大赛组委会还邀请了台湾自然科学类博物馆馆长孙维新教授、中科院上海光机所研究员向世清教授、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心(东南大学)常务副主任周建中等,享誉科技界、科技教育界的著名专家,面向公众开展主题科普讲座。

  孙维新教授面向公众开展了两场科普讲座。在《趣味物理·游戏科学》的讲座中,他用轻松愉快的方式,让听众在游戏中接触看似艰深复杂的物理,在体验中理解科学。在《太空科技大进展》的讲座中通过生动的事例讲述人类探索太空科技的无限创意与奇妙的冒险,充分点燃了听众对天文探索的兴趣。

讲座现场,孙维教授在演示科学实验(陆世高摄)

  向世清教授在《开展家庭教育与创新人才培养》的讲座中,他以通俗易懂、风趣幽默的方式,全面地解剖了家庭教育中出现的问题以及如何在家庭教育中发展和培养孩子的创新基因,引起了现场家长听众的阵阵共鸣。在《生活中如何发现科学?》的讲座中,他讲述青少年身边有趣事例,让孩子们兴致盎然,在欢乐和思考中激发学习的热情。

向世清为前来听讲的家长和孩子们讲课(陆世高摄) 

  周建中主任为参赛学校的科技辅导员和选手开展了为《青少年科技创新大赛的项目指导与参赛策略》的专题培训。培训主要围绕参赛选手们比较关注的青少年科技创新大赛项目的选题、指导、论文撰写与展示问辩来展开。他以严谨而不失风趣的语言,将指导理论与实际案例相结合,为选手们分析比赛的实施策略,为科技辅导员在今后更好地开展相关的科技活动及科学竞赛提供了珍贵的指导参考。

周建中主任为科技辅导员和参数选手做专题讲座(陆世高摄) 

  科技研讨,激情交流开拓视野

  随着创新人才教育理念的发展,STEM教育随之进入越来越多教育工作者的视野。因此,为加深中小学校教师对STEM教育的了解,使之与传统学科教育更好的结合,本次青少年科技辅导员交流研讨开设了“STEM创新教育课程”的主题研讨活动。

  来自全区的中小学骨干科技辅导员结合当地开展STEM课程活动的实践经验进行交流,对STEM的创客课程的设计与实施,以及创客教育课程的设计与实施提出了各自的想法和建议。热烈的探讨和丰富的经验交流,让参与的老师收益良多,同时也让未接触过该项教育课程的老师产生了浓厚的兴趣,并表示一定要将该教育课程的理念和相关的教学方法带回去实践,希望能更好的提升学校师生创新能力的整体水平。

  通过此次交流研讨活动的开展,让科技辅导员们正确了解STEM教育与创客教育的基本理念,开拓了思维和视野,为进一步加强我区青少年科技辅导员队伍的建设与发展起到良好的推动作用。

青少年科技辅导员交流研讨会现场(韦章毅摄)

  科普剧,舞动科学闪耀未来

  青少年科普剧大赛现场座无虚席,来自来自全区各市中小学校的19支科普剧表演代表队,通过精彩的表演和新颖的题材收到现场观众热烈欢迎。百色市实验小学《懒懒的怪梦》,通过奇幻的舞台效果,演绎孩子在梦中无节制地玩弄手机、电脑、iPad等电子产品后,出现了视力下降、神经衰弱等症状,从而反映了近几年来,随着智能手机的普及以及频繁使用对人类健康造成的巨大的影响,呼吁青少年养成电子产品良好的使用习惯。该剧关注社会热点,良好的教育意义得到了评委和观众的好评。北海市海城区第九小学的《呼唤》,则是以“红树林”为主题,演绎了螃蟹为保护红树林大战团水虱的故事,发出了让人类爱护环境,保护海洋的呼唤。而其精巧的剧情设计和创意的战斗舞蹈,更是赢得了现场观众阵阵热烈的掌声。

  青少年科普剧竞赛将一些科学热点现象和科学原理,通过文艺等表演形式演绎出来,使之通俗化,趣味化,受到了广大青少年和科技辅导员的由衷喜爱和广泛参与,而这样的活动形式也有效推进了校园科普文化的建设,也受到广大中小学的广泛好评。青少年科普剧竞赛自2012年开展以来,至今已有5年,现在已成为我区青少年科技活动重要的形式之一,剧本质量和表演水平逐年得到创新与提高。

科普剧竞赛现场,选手们正进行科普表演(陆世高摄)

  示范单位,共建共享增新创优

  近年开展得如火如荼的广西中小学生发明创造活动,凭借着青少年科技创新大赛等科技活动的优势资源,赢得了社会各界越来越多的关注。自2013年开展广西中小学生发明创造示范单位(试点)创建工作以来,全区已确定示范(试点)单位四个批次,共82所。而为了表彰和宣传第二批广西中小学生发明创造示范单位所取得的骄人成绩,经验收合格后,在本届大赛的开幕仪式上举行第二批广西中小学生发明创造示范单位(20所)的授牌仪式。第二批示范单位的成功授牌,标志着我区中小学生发明创造工作迈上了更高的台阶。

开幕式上为第二批广西中小学生发明创造示范单位授牌(陆世高摄)

  联动活动,互动展示助力赛场

  为了进一步提升科技传播能力,丰富公众科普体验内容,营造轻松活泼的科普宣传氛围。比赛期间特别邀请了科普中国和广西光学学会科普前来助阵,开展创新体验活动。科普中国在会场内开展“校园e站广西行活动,包括线下科普中国•十万个为什么答题、用户体验HTC VR 、组建“科普创新爱好者联盟”、播放科普公益视频、免费发放科普宣传物等活动,让科技知识在网上和生活中流行。丰富的互动活动让现场许多科技辅导员和同学们纷纷点赞,还希望科普中国能到广西的校园里开展更多的活动;广西光学学会带来了光学成像的创新产品、成像仪器等,通过衍射成像观察、3D创新设备展示、全息图立体画展示、3D打印笔等体验活动,让公众充分感受科学创新气息!光学创新产品不仅吸引同学们体验,还引起了一同前往的科技辅导员的浓厚兴趣,他们认为这些产品对于开展物理相关课程能起到非常好的辅助效果,也从中获得了很多启示。

科普中国现场展区备受观众欢迎(陆世高摄)

  赛场风云,奋力角逐共创佳绩

  本届大赛历时3天,各项竞赛项目经过现场封闭问辩及技能测试等形式进行甄别筛选后,经统计:本次大赛共收到各类参赛项目1141项。根据大赛规则,经过初评、终评的严格评审,共评选出青少年科技创新成果竞赛项目一等奖55项,二等奖81项,三等奖113项;青少年科技创意竞赛一等奖35项,二等35项,三等奖25项;青少年科学DV作品一等奖20个,二等奖47个,三等奖64个;青少年科普剧竞赛作品一等奖3个,二等奖6个,三等奖9个;优秀科技实践活动一等奖25个,二等奖32个,三等奖34个;科技辅导员科技创新成果竞赛项目一等奖27个,二等奖43个,三等奖65个;优秀科技辅导员29名;少年儿童科幻画一等奖36幅,二等奖53幅,三等奖88幅;科技教育优秀创新学校10所。通过大赛评委会严格、公平、公正的评选,还选出了优秀作品代表广西参加第三十二届全国青少年科技创新大赛。

闭幕式颁奖现场(陆世高摄)

自治区科协党组成员、副主席何求宣布大赛闭幕(陆世高摄)

  本届大赛参赛作品整体水平优异,参赛选手精神面貌良好,充分展示了我区青少年和科技辅导员在科学研究和创新实践中取得的进步和收获。希望通过开展青少年科技创新大赛的活动形式,激励更多的青少年在学习和实践弘扬创新精神,坚定科学梦想。同时也希望青少年通过丰富多彩的科技活动,锻炼创新思维、提升创新能力,为建设创新型国家培养更多优秀的后备人才,为建设世界科技强国贡献智慧力量!

                        

(作者: 陆世高)